EB1 Maria Godinho T4

EB comendador Ângelo Azevedo 6º D

Para mais informações sobre o concuros ver regulamento Aqui

Tradicionalmente dinamizada no mês de Março, a Semana da Leitura tem contribuído significativamente para a valorização da leitura junto das crianças e jovens e da população adulta, propiciando a aproximação da Escola à comunidade. A Semana da Leitura envolve, deste modo, autarquias, empresas, escritores, jornalistas, gente do teatro, várias individualidades públicas, para além de docentes, alunos, pessoal não docente e encarregados de educação, mobilizando, assim, a população em geral numa celebração festiva da leitura e do livro.

Semana da Leitura RBOA 2011 (Rede de Bibliotecas Escolares de Oliveira de Azeméis)

Por decisão da RBOA a Semana da Leitura decorre de 14 a 18 de Março tendo como tema o Teatro.

A 5ª edição da Semana da Leitura é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura em parceria com a Sociedade Portuguesa de Ciências Florestais e a Ordem dos Engenheiros, que pretende dinamizar as escolas, estimulando dinâmicas que evidenciem, nestas e nas comunidades em que elas se inserem, ambientes em que a leitura e os livros estejam presentes em toda a parte.

Dinamizada entre 21 e 25 de Março de 2011, esta edição da Semana da Leitura centra-se na relação LEITURA – ENERGIA – FLORESTA. Conjuga-se, deste modo, a comemoração do Ano Internacional das Florestas e a preocupação crescente das nossas sociedades com o ambiente e a sustentabilidade, o que nos remete para questões muito diversas como a biodiversidade, a biomassa ou as energias renováveis.

Em 2011, o desafio é lançado a partir de um conjunto de motes, podendo cada escola/ agrupamento de escolas escolher um ou vários em função do seu projecto educativo, e dinamizar iniciativas/ actividades de promoção de leitura que envolvam as crianças e os jovens, outros sectores da comunidade escolar e a comunidade em geral.

Estes motes poderão ser encarados como catalisadores de iniciativas que traduzam saberes e competências da população escolar, numa articulação transversal do(s) currículo(s) que constitua um desafio à imaginação e à criatividade.

As iniciativas de promoção de leitura a desenvolver serão enquadradas por uma ou várias das áreas que se seguem:

Tendo estas áreas como contexto, as iniciativas/actividades a desenvolver poderão distribuir-se ao longo da Semana da Leitura de 2011, estendendo-se eventualmente para lá dessa data, de acordo com o planeamento de actividades de cada escola / agrupamento de escolas.

No âmbito da Semana da Leitura, será promovido um Concurso que, mais uma vez, apela à imaginação e a um conjunto muito diversificado de competências enraizadas na transversalidade curricular e que terá como produto final a criação e submissão a concurso de um cartaz.

Este Concurso, de âmbito nacional, terá como público-alvo as crianças e jovens da educação pré-escolar ao 12º ano de escolaridade, sendo convidados os estabelecimentos de educação e de ensino das redes pública e privada.

A 2ª fase, fase distrital do Concurso Nacional de Leitura vai decorrer em Sever do Vouga, para os alunos do distrito de Aveiro.

Do Regulamento:

Art.º 11.º

…

Na Final Distrital - Aveiro - os concorrentes prestam 2 provas, escrita e oral, ambas eliminatórias:

A Prova Escrita contém 12 perguntas de escolha múltipla, 6 referentes a cada um dos 2 títulos seleccionados. A Prova Escrita contém também uma pergunta de resposta aberta que será corrigida apenas em casos de empate entre 2 ou mais concorrentes vencedores. Nesta prova testam-se conhecimentos relativos à leitura integral das obras.

A Prova Oral, pública, consta de 2 momentos:

1. Leitura expressiva de excertos das obras seleccionadas;

2. Questionário que abordará:

2.1. Biobibliografia dos escritores portugueses - Alice Vieira (3.º Ciclo do Ensino Básico) e José Luís Peixoto (Ensino Secundário);

2.2.Expressão criativa (3.º Ciclo do Ensino Básico); Expressão crítica (Ensino Secundário).

Art.º 12.º

Na Final Distrital - Aveiro - os concorrentes serão avaliados segundo critérios préestabelecidos:

A Prova Escrita terá uma duração máxima de 30 minutos.

1. Perguntas de escolha múltipla – identificação, de forma inequívoca, da única alternativa correcta;

2. Pergunta de resposta aberta – conteúdo, organização e correcção linguística.

A Prova Oral será antecedida por um período de 15 minutos de preparação, nos bastidores.

No decorrer da Prova Oral, cada actividade a desenvolver/resposta a dar deverá ser efectuada num período de tempo previamente estipulado.

1. Leitura expressiva – fluência, dicção, pontuação, entoação e ritmo;

2. Questionário:

2.1. Biobibliografia – conteúdo, grau de desenvolvimento e organização da informação;

2.2.Expressão criativa (3.º Ciclo) – adequação temática, originalidade, estrutura, adequação e variedade de vocabulário;

Expressão crítica (Secundário) - adequação temática, qualidade da argumentação, estrutura, adequação e variedade de vocabulário.

A exposição "Artefactos e Memórias da Indústria do Calçado" teve como objectivos divulgar o ofício de sapateiro e os seus utensílios através dos objectos expostos, cedidos pela Junta de Freguesia de São Roque, bem como o livro História do Calçado: da antiguidade caminhando até ao presente de Jorge Ribeiro.

Esta obra aborda a evolução do calçado ao longo dos tempos, desde um objecto de carácter meramente utilitário a elemento de moda, alvo de uma criatividade sem limites.

As matérias-primas, as ferramentas, os sapateiros, os seus padroeiros e imensas curiosidades sobre sapatos constituem interesse acrescido desta obra, que inclui também um pequeno glossário sobre os termos utilizados na indústria, num contributo para a memória de uma actividade muito importante em Portugal.

Quem é Jorge Ribeiro?

Nasceu em 1957, em S. João da Madeira e em 1979 obtém o Bacharelato da Escola do Magistério Primário do Porto, exercendo docência durante 5 anos.

Tornou-se aprendiz e mais tarde industrial de uma fábrica de calçado, mas desde sempre se interessou pelas principais indústrias sanjoanenses: a chapelaria e o calçado.

Em 1987, publica, em co-autoria, o livro "Indústrias de Chapelaria em S. João da Madeira", editado pela Câmara Municipal de S. João da Madeira.

Frequentou vários cursos de aprendizagem e aperfeiçoamento no Centro de Formação Profissional da Indústria do Calçado e no Centro Tecnológico de Calçado de Portugal. Tem ainda o curso de Formador, Gestão de Recursos Humanos e de Gestão de Conflitos.

É colaborador do jornal labor desde Abril de 2006 com a rubrica História do Calçado.

As escritoras Maria do Céu Nogueira e Inês Vinagre estiveram hoje, dia 21 de Fevereiro, no Agrupamento e presentearam os alunos do pré-Escolar, 1º e 2º Ciclos com fantásticas sessões de troca e partilha de saberes.

Numa cidade distante

Por mais estranho que pareça

De nuvem escura na cabeça.

Por onde quer que passasse

A todos afugentava

Quando alguém se aproximava.

O povo impaciente

Para espantar o mal

Cientista estrangeiro chamou

E famoso médico da capital.

Nada feito, nada resolvido

A dor de cabeça a aumentar

Uma bruxa com suas poções

De imediato se pôs a andar.

Mas eis que um dia surgiu

Um menino esfomeado

Que pela sua aparência

Era sempre rejeitado.

O homem da nuvem escura

Sua mão lhe estendeu

Com a amizade do menino

A nuvem desapareceu.

E assim termina a história

Envolvida em ternura

Que só a felicidade

Pôs fim à nuvem escura!

Numa bela noite estrelada, na cidade de Kahani, em terras de Alifbay, aconteceu uma coisa terrível: o pai de um rapaz de doze anos chamado Luka, o contador de histórias Rashid, mergulhou súbita e inexplicavelmente num sono tão profundo que não havia quem conseguisse acordá-lo. Para o salvar de se sumir por completo, Luka tem de empreender uma jornada pelo Mundo Mágico, deparando pelo caminho com um sem-número de fantasmagóricos obstáculos, a fim de roubar o Fogo da Vida, uma tarefa aparentemente impossível e extremamente perigosa.

Com Harun e o Mar de Histórias, Salman Rushdie creditou-se como um dos melhores contadores de fábulas contemporâneas, e o livro revelou-se uma das suas obras mais populares junto de leitores de todas as idades. Se Harun foi escrito como presente para o seu primeiro filho, Luka e o Fogo da Vida, a história do irmão mais novo de Harun, é uma prenda para o segundo filho, por ocasião do seu décimo segundo aniversário.

 

Ela ficou a olhar para o carro, até que ele desapareceu ao fundo da rua. Depois correu para casa abriu a porta, atravessou o corredor, entrou no quarto, abriu a gaveta, encontrou a agenda. Teclou o número no telemóvel.

Ela sabe que vai finalmente regressar a casa. Diz-se muitas vezes que a nossa vida é um palco. No caso de Branca, que nasceu no meio de uma enorme salva de palmas, a expressão é mesmo para ser levada à letra — como, mais tarde, ela acabará por perceber.